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Mostrando ítems 2403-2422 de 2537
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El trailer: generador de expectativa: historia, teoría y práctica de la realización de avances cinematográficos
Carriquiry Álvarez, Matías (Universidad Católica del Uruguay, 2014-07-17)La siguiente Memoria de Grado consiste en una exploración sobre el trailer o avance cinematográfico como formato audiovisual y un ejercicio práctico de cómo realizar un trailer aunque la película que promociona no haya ... -
Train Travel: The Territory and the Communication of Identity
Fusté-Forné, Francesc -
La Trampa: Dulces tormentos
Mardero Tramontín, Natalia; Santo Morán, Alejandro Rodolfo; Brikman Puga, Gabriel Fernando; Villanuestre Aneiros, Javier Ignacio; Pagella Geymonat, Carolina Paula; Parma Romanelli, Dante Luis; Russo Iglesias, Luis Alberto (Universidad Católica del Uruguay, [1995])Videoclip musical. -
Transcend the Death of Child with Cancer: Professional Health Experiences
Vega Vega, Paula; Carrasco Aldunate, Paola; Rojo Suárez, Leticia; López Encina, María Eugenia; González Rodríguez, Rina; González Briones, Ximena -
Transcultural adaptation of The Teacher Efficacy for Inclusive Practices (TEIP): Brazilian versión
Furtado Nina, Karla Cristina; Souza da Costa Silva, Simone; Ramos Pontes, Fernando Augusto -
TRANSFERENCE AND EMPATHY
Gelsi, Pablo -
Transferencias monetarias no contributivas y educación: impacto y aprendizajes
Rossel, Cecilia; Manzi, Pilar; Antía, Florencia; Atuesta, Bernardo (Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), 2022)En este estudio se analiza el vínculo entre los programas de transferencias monetarias condicionadas con componentes educativos en los países de América Latina y el Caribe y el desempeño de distintos índices educativos ... -
Transformación en la formación militar.
Perovich Vallarino, Mónica Graciela (Universidad Católica del Uruguay, 2022-03)En Uruguay, el comienzo de la educación militar se sitúa junto al proceso de inicio y conformación de las Fuerzas Armadas (FFAA), que tuvo lugar a partir del año 1825, aunque el ámbito militar en ese período no era una ... -
Transition and identitary sense of academic formation in rural secondary students. An approach from the South of Chile
´Álvarez-Espinosa, Alejandro; Vera-Bachmann, Daniela; Almonacid González, Paula; Coderch García, Millaray; Hagen Hernández, Francisca; Puschel Cárdenas, Francisca -
Transitional justice challenges in Latin America
Rojas Corral, Hugo -
Transitional Justice in Uruguay: An unresolved conflict.
Galain Palermo, Pablo -
Translation and adaptation of the Level of Personal Functioning Scale - Brief Form 2.0
Schetsche, Christian -
Translation, validity evidence and reliability of the Brazilian Version of the Fear of Missing Out Scale
Siquara, Gustavo Marcelino; Abreu, Neander; Floriano, Aline Vianna; de Saldanha, Leonardo Argôlo -
Transparency and Access to Public Information in Chile, Peru, and Uruguay [pre-analysis plan]
Piñeiro, Rafael; Muñoz, Paula; Rosenblatt, Fernando; Rossel, Cecilia; Scrollini, Fabrizio (Universidad Católica del Uruguay, 2021)This project studies the differences in the implementation and operation of freedom-ofinformation (FOI) laws in three Latin American countries (Chile, Peru, and Uruguay), each with its own institutional setting. In Chile, ... -
Trastorno por estrés postraumático
Orozco Aranco, María Elina (Universidad Católica del Uruguay, 2019-11)El presente trabajo de tipo Monográfico se enmarca dentro del postgrado en psicología clínica de orientación cognitiva, de la Facultad de Psicología de la Universidad Católica del Uruguay. El propósito del mismo es exponer, ... -
Tratamiento fonoaudiológico combinado a la aplicación de electroestimulación neuromuscular en pacientes con disfagia orofaríngea neurogénica
Eguren Larregui, Josefina (Universidad Católica del Uruguay, 2021-11-29)La disfagia refiere a un trastorno deglutorio que se manifiesta por diferentes síntomas y sensaciones subjetivas de dificultad en la preparación del bolo o de su desplazamiento desde la boca hacia el estómago. Es una ... -
Trayectorias de aprendizaje en procesos matemáticos
Universidad Católica del Uruguay. Departamento de Educación. (Universidad Católica del Uruguay, 2022)Video grabado utilizado como recurso didáctico en un diploma sobre evaluación formativa para docentes en el marco del proyecto FSED_2_2019_1_156641 Diseño y evaluación del impacto de un programa de desarrollo profesional ... -
TREATMENT ADHERENCE IN ADOLESCENTS WITH DIABETES TYPE 1: APPROACH FROM THE PERSPECTIVE OF ACTORS.
Camacho Barcía, Lucía; Vázquez, Lucía Lucero; Agazzi, Beatriz; Fernández, Álvaro; Ferreira, Augusto -
TREATMENT ADHERENCE IN ADOLESCENTS WITH DIABETES TYPE 1: APPROACH FROM THE PERSPECTIVE OF ACTORS.
Castro, Maira; Portos, Adriana; Ferreiro, María del Carmen