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Multilevel schools in an indigenous context: strengths, limitations and challenges from the perspective of teachers in La Araucanía
Escuela multinivel en contexto indígena: fortalezas, limitaciones y desafíos desde la perspectiva de los profesores en La Araucanía;
Escola multinível em um contexto indígena: fortalezas, limitações e desafios na perspectiva de professores em La Araucanía
Autor
Arias-Ortega, Katerin
Díaz Alvarado, Natalia
Catrimilla Castillo, Daniela
Saldías Soto, María José
Metadatos
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