• Exposición infantil al plomo y rendimiento en lectura y matemáticas 

      Agudelo Cruz, Natalia (Universidad Católica del Uruguay, 2021-12)
      La exposición al plomo representa una amenaza para la salud y la cognición de los niños. Con el objetivo de estudiar el efecto de la exposición pediátrica al plomo sobre el rendimiento en habilidades de lectura y matemáticas ...
    • Intervenciones basadas en la evidencia y alfabetización temprana 

      Balbi, Alejandra (Universidad Católica del Uruguay, 2016-12)
      Los predictores de la alfabetización temprana han sido ampliamente estudiados en ortografías opacas. No obstante, se discute si los hallazgos son transferibles a ortografías trasparentes como el español. En particular, hay ...