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BRAIN AND DYSLEXIA: A REVISION

CEREBRO Y DISLEXIA: UNA REVISIÓN

dc.creatorDansilio, Sergio
dc.date2009-11-30
dc.date.accessioned2023-08-31T18:52:34Z
dc.date.available2023-08-31T18:52:34Z
dc.identifierhttps://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/154
dc.identifier10.22235/cp.v3i2.154
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10895/2866
dc.descriptionThere is no genetically determined brain area for writing, alphabetization affects brain regions preadapted for other cognitive functions. Dyslexias, with a well documented genetic basis, are conditioned by cortical developmental anomalies in regions assigned to phonological and orthographic representational matching. There would be a posterior left hemispheric circuit with a ventral component linked to rapid orthographic visual discrimination, and a temporo-parietal dorsal one involved in the more effortful orthography-tophonology matching between lexical and sublexical representations. Disorders in these posterior circuits are specifi c to dyslexia. The anterior circuit, centered by the inferior left frontal gyrus, is associated to the reading effort, when it requires phonoarticulatory recoding. Disorders in other brain areas have been found. Magnocellular disturbs (rapid visual and auditive sequential discrimination) and cerebellar dysfunction (rapid association capacities, procedural learning) also have been described, although they are an inconstant phenomena and barely interpreted. For an adequate interpretation of multiple dyslexia cases, it must be considered the serie of comorbidities that are frequently found, and usually are indicators of a more extended brain disorder.en-US
dc.descriptionNo hay un área genéticamente predeterminada para la escritura, la alfabetización impacta sobre regiones cerebrales preadaptadas para otras funciones cognitivas. Las dislexias, que poseen una base genética bien documentada, están condicionadas por anomalías madurativas de la corteza en las regiones necesarias para obtener un adecuado emparejamiento entre representaciones ortográficas y representaciones fonológicas. Habría un circuito hemisférico izquierdo posterior con un componente ventral occípito-temporal vinculado a la discriminación visual rápida de ortógrafos, y un componente dorsal témporo-parietal donde se implementa el emparejamiento más laborioso entre representaciones fonológicas (léxicas y subléxicas) y ortográficas (grafémicas y ortográfi cas). La alteración en estos circuitos posteriores es específica de la dislexia. El circuito anterior, centrado por la circunvolución frontal inferior izquierda, está asociado al esfuerzo lector, cuando requiere de la recodifi cación fonoarticulatoria. Se han hallado además perturbaciones a nivel magnocelular (dificultades en la discriminación de secuencias temporales rápidas visuales y auditivas), y cerebeloso (capacidad de asociación rápida, de aprendizaje procedural de asociaciones). Sin embargo, constituyen hasta ahora fenómenos inconstantes y de insegura interpretación. Para una adecuada comprensión de los casos con dislexia, sin embargo, debe considerarse la serie de comorbilidades que con frecuencia se encuentra y que constituyen indicadores de un toque encefálico más extenso.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Católica del Uruguayes-ES
dc.relationhttps://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/154/138
dc.rightsDerechos de autor 2009 Ciencias Psicológicases-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceCiencias Psicológicas; 2009; Volumen 3 (2); 225-240en-US
dc.sourceCiencias Psicológicas; 2009; Volumen 3 (2); 225-240es-ES
dc.sourceCiencias Psicológicas; 2009; Volumen 3 (2); 225-240pt-PT
dc.source1688-4221
dc.source10.22235/cp.v3i2
dc.subjectdislexiaen-US
dc.subjectgyrus angularisen-US
dc.subjectgyrus fusiformeen-US
dc.subjectcerebellumen-US
dc.subjectphonological processingen-US
dc.subjectDislexiaes-ES
dc.subjectgyrus angularises-ES
dc.subjectgyrus fusiformees-ES
dc.subjectcerebeloes-ES
dc.subjectprocesamiento fonológicoes-ES
dc.titleBRAIN AND DYSLEXIA: A REVISIONen-US
dc.titleCEREBRO Y DISLEXIA: UNA REVISIÓNes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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