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Online social support among caregivers of children and youth: networked integrative literature review

Apoio social online entre cuidadores de crianças e jovens: revisão integrativa em rede da literatura;
Apoio social online entre cuidadores de crianças e jovens: revisão integrativa em rede da literatura

dc.creatorDias, Thiago da Silva
dc.creatorPontes, Fernando Augusto Ramos
dc.creatorde Almeida, Hugo Cardoso
dc.creatorRosa, Talita dos Santos
dc.creatorRamos, Maély Ferreira Holanda
dc.creatorSilva, Simone Souza da Costa
dc.date2020-05-12
dc.date.accessioned2023-08-31T18:54:05Z
dc.date.available2023-08-31T18:54:05Z
dc.identifierhttps://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/2160
dc.identifier10.22235/cp.v14i1.2160
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10895/3092
dc.descriptionThe Internet may be a source of social support that promotes the improvement of parental competency. The objective of this study was to analyze the international panorama regarding research on online social support among caregivers of children and youth. This study comprises a Networked Integrative Review of Literature (NIRL) that approaches the literature as an associative network of variables and analyzes it based on the Theory of Graphs. Data search was conducted in two databases and the studies were filtered based on two relevance tests. This NIRL comprises 36 articles, whose results were converted into 53 variables that were categorized according to their relationship. Considering the recurrence of relationships among the variables, it is concluded that “Participation in online groups” promotes “Social support”, “Connection to other people in the same situation” and the emergence of a “Sense of Community”. Other findings are discussed based on the network measures.en-US
dc.descriptionA Internet pode ser uma fonte de apoio social que auxilia no aprimoramento de competências parentais. Objetivou-se analisar o panorama internacional das pesquisas que investigaram apoio social online entre cuidadores de crianças e jovens. O estudo consiste em uma Revisão Integrativa em Rede da Literatura (RIRL) que aborda a literatura como uma rede de associação de variáveis e a analisa com base na Teoria dos Grafos. A busca ocorreu em duas bases de dados e os estudos foram filtrados por meio de dois testes de relevância. Foram resgatados 36 artigos, cujos resultados foram convertidos em 53 variáveis, que foram categorizadas conforme suas relações. Considerando-se a recorrência de relações entre as variáveis, conclui-se que “Participação em grupos online” favorece o “Apoio social”, a “Conexão com outras pessoas na mesma situação” e o surgimento do “Senso de comunidade”. Outros achados são discutidos de acordo com as medidas de redes.es-ES
dc.descriptionA Internet pode ser uma fonte de apoio social que auxilia no aprimoramento de competências parentais. Objetivou-se analisar o panorama internacional das pesquisas que investigaram apoio social online entre cuidadores de crianças e jovens. O estudo consiste em uma Revisão Integrativa em Rede da Literatura (RIRL) que aborda a literatura como uma rede de associação de variáveis e a analisa com base na Teoria dos Grafos. A busca ocorreu em duas bases de dados e os estudos foram filtrados por meio de dois testes de relevância. Foram resgatados 36 artigos, cujos resultados foram convertidos em 53 variáveis, que foram categorizadas conforme suas relações. Considerando-se a recorrência de relações entre as variáveis, conclui-se que “Participação em grupos online” favorece o “Apoio social”, a “Conexão com outras pessoas na mesma situação” e o surgimento do “Senso de comunidade”. Outros achados são discutidos de acordo com as medidas de redes.pt-PT
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.languageeng
dc.publisherUniversidad Católica del Uruguayes-ES
dc.relationhttps://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/2160/2058
dc.relationhttps://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/2160/2059
dc.rightsDerechos de autor 2020 Universidad Católica del Uruguayes-ES
dc.sourceCiencias Psicológicas; 2020, Volumen 14 (1); e-2160en-US
dc.sourceCiencias Psicológicas; 2020, Volumen 14 (1); e-2160es-ES
dc.sourceCiencias Psicológicas; 2020, Volumen 14 (1); e-2160pt-PT
dc.source1688-4221
dc.source10.22235/cp.v14i1
dc.subjectcaregiversen-US
dc.subjectnetwork analysisen-US
dc.subjectintegrative reviewen-US
dc.subjectonline social supporten-US
dc.subjectself-help groupsen-US
dc.subjectanálise de redeses-ES
dc.subjectapoio social onlinees-ES
dc.subjectcuidadoreses-ES
dc.subjectgrupos de apoioes-ES
dc.subjectrevisão integrativaes-ES
dc.subjectanálise de redespt-PT
dc.subjectapoio social onlinept-PT
dc.subjectcuidadorespt-PT
dc.subjectgrupos de apoiopt-PT
dc.subjectrevisão integrativapt-PT
dc.titleOnline social support among caregivers of children and youth: networked integrative literature reviewen-US
dc.titleApoio social online entre cuidadores de crianças e jovens: revisão integrativa em rede da literaturaes-ES
dc.titleApoio social online entre cuidadores de crianças e jovens: revisão integrativa em rede da literaturapt-PT
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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