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Transition and identitary sense of academic formation in rural secondary students. An approach from the South of Chile
Transición y sentido identitario de la formación académica en estudiantes de secundaria de origen rural. Una aproximación desde el sur de Chile
Autor
´Álvarez-Espinosa, Alejandro
Vera-Bachmann, Daniela
Almonacid González, Paula
Coderch García, Millaray
Hagen Hernández, Francisca
Puschel Cárdenas, Francisca