Listar Maestría en Educación con Énfasis en Dificultades del Aprendizaje por fecha de publicación

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Análisis de las prácticas de enseñanza vinculadas a la comprensión del texto explicativo en maestros de 6º grado de educación primaria en una escuela de Quintil 2

Andión Del Bono, María Fernanda (Universidad Católica del Uruguay, 2019-10)

A partir de la evidencia empírica y los resultados de las evaluaciones nacionales e internacionales se puede afirmar que los alumnos egresan de la escuela primaria con dificultades para comprender un texto explicativo. En ...
Prosofónica. Análisis de los resultados de un taller en fluidez lectora con énfasis en la prosodia en la clase de idioma español de ciclo básico

Munguía Tarallo, Graciela (Universidad Católica del Uruguay, 2020-03)

Es un consenso en la comunidad científica que el desarrollo de la conciencia fonológica funciona como predictor de la habilidad lectora. En las últimas décadas, gran cantidad de investigaciones han hecho foco en explicar ...