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Listar Trabajos Finales de Posgrado por fecha de publicación
Mostrando ítems 21-40 de 106
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La enseñanza de la comprensión en la educación superior: Estudio de caso en una propuesta de enseñanza del deporte en la formación de licenciados en educación física.
Bassini Silva, Nataly (Universidad Católica del Uruguay, 2019-08-06)El modo en que una institución universitaria organiza sus actividades de enseñanza es de enorme trascendencia, ya que en ello se deberían reflejar concepciones respecto al lugar que los estudiantes ocupan en la institución; ... -
Estilo personal del terapeuta, en terapeutas que desempeñan la profesión en Uruguay, con distintos grados de experiencia y que adscriben a dos orientaciones teórico-técnicas: psicoanalítica-cognitiva
Ferreira Arbe, Pablo Andrés (Universidad Católica del Uruguay, 2019-09)El propósito de esta investigación es comparar las diferencias en las funciones que conforman el Estilo Personal del Terapeuta (EPT), en terapeutas Uruguayos que poseen distintos grados de experiencia y que adscriben a ... -
Des/Encuentros sobre las "razones de interés general" como límite material a la restricción de los derechos fundamentales: una lectura del artículo 7º de la Constitución uruguaya desde el "bloque de derechos"
Ruocco Costa, Graciela Inés (Universidad Católica del Uruguay, 2019-10)El fundamento del orden político y la paz social están en la dignidad de toda persona, en sus derechos y en el respeto a la ley y a los derechos de los demás. En España Rodríguez Arana destaca que éstos son principios ... -
Terapias complementarias en cuidados paliativos. La perspectiva de los profesionales que cursan estudios de postgrado
Alonso Cabrera, Célica Karina; Núñez Jorge, Ana María (Universidad Católica del Uruguay, 2019-10)El uso de terapias complementarias está siendo cada vez más común en todo el mundo por parte de las personas que padecen enfermedades crónicas, y que acuden a ellas buscando otras posibilidades de cuidados para mejorar su ... -
Análisis de las prácticas de enseñanza vinculadas a la comprensión del texto explicativo en maestros de 6º grado de educación primaria en una escuela de Quintil 2
Andión Del Bono, María Fernanda (Universidad Católica del Uruguay, 2019-10)A partir de la evidencia empírica y los resultados de las evaluaciones nacionales e internacionales se puede afirmar que los alumnos egresan de la escuela primaria con dificultades para comprender un texto explicativo. En ... -
El acompañamiento en el tránsito interciclos
Menoni Casas, María Magdalena (Universidad Católica del Uruguay, 2019-11)La presente investigación pretende relevar y analizar las diferentes estrategias de acompañamiento a los estudiantes de dos escuelas de educación primaria, al liceo, en una localidad próxima a Montevideo. El foco estará ... -
La influencia de los estudios de posgrado en currículum y evaluación de la Universidad Católica del Uruguay en las autopercepciones de las competencias docentes de la cohorte de Sarandí del Yí
Romiti Macchi, Laura (Universidad Católica del Uruguay, 2019-11)Este trabajo analiza la influencia de la realización de estudios de Postgrado en Currículum y Evaluación de la Universidad Católica del Uruguay en las autopercepciones de las competencias docentes de profesores de Enseñanza ... -
Estudio de caso de una innovación de autoevaluación en primera infancia
Correa Artigalás, María Eugenia; Silva Silva, Carolina María (Universidad Católica del Uruguay, 2019-11)La presente investigación consiste en una innovación de autoevaluación en primera infancia. Estudia y analiza el proceso de implementación de una herramienta de evaluación en la totalidad de las salas de cuidado de una ... -
Adaptación de la Escala de Procastinación Académica de Tuckman (TPS) para el trabajo con alumnos de enseñanza media
Carbajal Arregui, Miguel Pablo (Universidad Católica del Uruguay, 2019-11)La procrastinación es un fenómeno extendido y estudiado en universitarios. Su incidencia y prevalencia a nivel académico sumadas a las exigencias de la educación secundaria, vuelven pertinente la investigación en esa etapa. ... -
Portafolios de evidencias
Sequeira López, Sofía (Universidad Católica del Uruguay, 2019-11)Las Instituciones Educativas cumplen una función fundamental en niños, niñas y adolescentes, siendo estas importantes como lugar de transmisión de conocimiento, pero también ya que es un lugar de socialización y convivencia. ... -
Proyecto de capacitación en liderazgo para el personal de enfermería que se desempeña en el ámbito hospitalario
Rodríguez Nieves, Elba Mabel (Universidad Católica del Uruguay, 2019-11)En el escenario actual, el personal de Enfermería, además de su rol asistencial, desempeña cargos gerenciales, en respuesta a los cambios que están ocurriendo en las organizaciones de la salud. Para contribuir y acompañar ... -
Portafolios de evidencias
Ludueña García, Melanie (Universidad Católica del Uruguay, 2019-11)Las instituciones educativas cumplen una función fundamental en niños, niñas y adolescentes, siendo estas importantes como lugar de transmisión de conocimiento, pero también ya que es un lugar de socialización y convivencia. ... -
Estrategias terapéuticas para el manejo de la ira
Maldonado Silva, Horacio Iván (Universidad Católica del Uruguay, 2019-11)El presente trabajo es una revisión bibliográfica, cuyo objetivo general es realizar una aproximación bibliográfica a las técnicas cognitivo conductuales actuales, con las que se trabaja en la práctica clínica con pacientes ... -
Trastorno por estrés postraumático
Orozco Aranco, María Elina (Universidad Católica del Uruguay, 2019-11)El presente trabajo de tipo Monográfico se enmarca dentro del postgrado en psicología clínica de orientación cognitiva, de la Facultad de Psicología de la Universidad Católica del Uruguay. El propósito del mismo es exponer, ... -
Vinculación de clima motivacional con situación educativa de los estudiantes: revisión sistemática
Valdor Seijas, Stephanie Carolina (Universidad Católica del Uruguay, 2019-11-05)El presente trabajo busca arrojar luz sobre una inquietud que predomina en los espacios educativos: ¿Qué hacer para motivar a los alumnos? El concepto de clima motivacional pretende responder a dicha inquietud, afirmando ... -
Soporte nutricional en cuidados paliativos en demencia avanzada terminal
Pérez González, Carla (Universidad Católica del Uruguay, 2019-12)El envejecimiento poblacional a nivel mundial deriva en un incremento de la prevalencia de enfermedades crónicas no trasmisibles y dentro de éstas la demencia siendo la etiología más frecuente Enfermedad tipo Alzheimer. ... -
Mejorar el área de almacenamiento del block gineco-obstétrico
Bandera Walch, Sammara Cristina (Universidad Católica del Uruguay, 2019-12)El servicio de Block Quirúrgico de Maternidad Ginecológico y Obstétrico en la institución en la cual me desempeño ha crecido en número de cirugías estos últimos años, esto nos llevó a la necesidad (frente a la ausencia de ... -
Portafolios de evidencias
Favre Gazzano, Anaclara (Universidad Católica del Uruguay, 2019-12)Luego de algunas experiencias laborales en el área gastronómica, que se diluyeron cual sal en el agua, decido inscribirme en la Facultad de Psicología de la UdelaR. Desde que comencé a pensarme trabajando siempre supe que, ... -
Procedencia del daño moral derivado del incumplimiento contractual
Achard Sánchez, Jorge Luis (Universidad Católica del Uruguay, 2019-12-17)El daño moral es sin duda uno de los institutos más trascendentes del siglo pasado en el derecho civil. En primer lugar, porque pese a resistencias iniciales se fue abriendo paso a través de la jurisprudencia que ha ido ... -
Las estrategias de gestión educativa dentro de un programa de intervención: mejorar las prácticas y decisiones de liderazgo educativo
Chapius Shea, Avalon Renee (Universidad Católica del Uruguay, 2020)El desarrollo de un liderazgo educativo que promueva prácticas adecuadas de gestión ha pasado a ocupar un lugar primordial en el ámbito de la educación cuando el objetivo es generar cambios educacionales. El liderazgo es ...